作者:zhangnian发表时间:2020-10-20阅读次数:3058
“若爱,请深爱;若教,请全力以赴。”——这是成长加油每一位志愿者老师的信条。
730天,351位志愿者,8个校区,2200余名嘉祥学子从中受益......
这里有志愿教师三尺讲台上执着坚守的身影,这里有嘉祥学子对知识和进步的渴望眼神,这里有倾诉与聆听的沟通,这里还有关爱与支持的陪伴......
我们将“成长加油站”中老师与学生的故事进行了梳理和精选,作为“成长加油站”的成果与你们分享,分享人均来自嘉祥各个校区的一线志愿者老师。在他们的讲述和引领下,让我们一起去感受在嘉祥教育的沃土上,每一朵花都应该被浇灌和呵护,每一朵花都有绽放的可能。
“成长加油站”优秀志愿者:李芳 彭州市嘉祥外国语学校
教育的公益心不仅仅在无尽的远方,也可以在平凡的岗位上。——李芳
李芳老师的讲述:
我是嘉祥北城“成长助力加油站”众多老师志愿老师中最普通的一员,我叫李芳,很荣幸今天有机会和大家分享我的教育故事。
我与教育公益之间的故事要从2016年的那个夏天说起,我在珠峰东坡徒步旅行,遇见了一位长期做慈善的爱心人士,正是这次有意义的相遇,在我的心里播下了一颗种子,一颗参与教育公益事业的种子,从那时开始开启了我教育生涯中的爱心之旅。跟随这个团队,我参加了和组织了很多教育公益活动。
第一次来到甘南州波海村,尝试在帐篷里上课,尝试复试上课......第一次组织“爱心跳蚤市场”,为波海村的孩子筹建源爱书屋;第一次看着自己参与筹建的一间现代化的书屋在海拔3500米的草原上落地生根;第一次和同事们到波海村,给孩子们带去有趣的体育、美术、英语等课。第一次在寒假用电子设备给孩子们上远程课...... 在一次次的活动中,我感受着给予和助人的快乐,参加这些教育公益带给我满满的幸福感和成就感。我深切地体会到,教育给每一位孩子、每一个家庭带去的是对美好生活的向往,是创造美好明天的希望,是努力奋斗的力量!教育也是我们民族,国家的希望!
2019年我来到嘉祥,听到学校领导向老师们发出“成长助力”的倡议时,我心底的那颗种子被再次唤醒,我第一个去领导那里报名。当时唯一的想法就是,我可以通过成长助力加油站帮助和温暖更多的孩子啦。
以前的我只能选择假期或节假日去遥远的地方做教育公益,参加了成长加油站,我发现原来做教育公益不一定要走很远,在我们身边,在平凡的岗位上一样可以做出有意义的事情。
在我的助力班上,一共有32位孩子,我们一起学习了一年。其中有这样一个孩子,她叫小丫,圆圆的脸蛋,萌萌的外形,很可爱的小女孩。但就是这样一个可爱的孩子,却异常的沉默,很少和老师同学交流,孩子童年该有的欢声笑语、活蹦乱跳在她身上几乎看不到。在一次数学课上,小组长组织大家模拟购物,小丫一个人孤零零的坐在座位上,不管组长怎样劝都不参加活动。我很诧异,这小姑娘怎么啦?在与孩子的引导聊天中,才知道小丫生活在重组家庭,家里一共3个孩子,一个弟弟,和她差不多年龄,一个小弟,出生不到一岁。小丫跟着爸爸生活,但爸爸总是很忙,没时间陪她,她想妈妈,又害怕被爸爸知道,不要她了。后来我电话联系了小丫的爸爸,反应了小丫目前的情况,分析了造成这样情况的原因,要求爸爸每周不管有多忙,中途都必须抽空给孩子打个电话,或者周五,周日接送孩子一次,或者周末两天抽一点时间陪陪孩子。
在平时的教学中,我非常关注小丫:作业全对了,我会在她的作业本上画一个大大的拇指,为她点赞;书写工整了;我就写上小丫加油,进步很大哦……课堂上,我邀请小丫帮助我完成某道题的讲解或某个实验操作;生活中,我邀请小丫和我共进午餐,聊聊开心的事,聊聊小女孩的秘密,聊聊班上的八卦;上学时,我邀请小丫爸爸到办公室做客,当着爸爸的面,给小丫一份特殊的礼物——表扬信;偶尔,我也会冒充她的妈妈,在她的试卷上写几句话……她很少和同学交流,我让数学课代表小西——一个温柔善良,爱帮助同学的小姑娘坐在她旁边,陪伴她上下课,给她讲讲不懂的题,带着她一起玩。慢慢的,小丫变了:课堂上,主动举起小手,大方表达她的意见;课间休息,会听到她与同学愉快的交流。小丫的爸爸有一次特意打电话给我,很激动的告诉我:李妈,今天孩子主动给我打电话啦!说她期中测试考了98分,您给她发表扬信啦!她很开心,说快乐要和我一起分享!”
也许我的力量微不足道,但是我觉得能用一己之力帮助更多的孩子,成为照亮他们成长路上的那盏灯,哪怕只是一点点的光亮,也能让我体会到那种被需要的幸福感。每当看到孩子在一点点地进步,看到家长对嘉祥的肯定,我总会想到远在甘南州的那些可爱的孩子,那些淳朴的藏民。
心中有诗,何必远方呢?只管耕耘,不问西东!
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