【家长课堂】直面小初衔接教育 做智慧家长
作者:xiexiaolan发表时间:2021-06-22阅读次数:827
孩子从小学进入初中，是他学习生涯的一个重要转折点，也是成长中一个比较关键的阶段。
与小学相比，初中阶段无论是知识容量、难度、方法以及学习自主性的要求都和小学完全不同；这一阶段的孩子，即将步入青春期，心理、行为……都将发生变化。
为了让小初衔接的孩子们顺利过渡，家校携手，营造良好的教育环境，给孩子最好的状态，4月23日下午，我校张峰校长与特邀心理专家王晶老师共同为全校小六家长举办小初衔接家长课堂，解密孩子成长秘籍，为面临小初衔接的家长出谋划策。
郭颖副校长主持讲座。
王晶 《直面小初衔接 做智慧父母》
家庭教育是一门艺术，也是一门科学，王晶老师从学习思维、行为习惯、偏科心理预防、如何应对青春期前兆四个维度讲述小初衔接阶段做智慧父母的准备。
王晶老师基本资料介绍
她表示，思维方式决定孩子未来的成长方向。进入初中阶段，孩子应调整学习思维模式，扩大思维范畴，父母可通过输入式和浸入式方法引导、教授孩子如何思考，培养多元思维；带孩子外出开阔视野，进行思维的延展，扩大圆规的另一只脚。
她强调，教育的品质是赋能。正向的行为习惯会使孩子快乐、自信，具有魅力和感染力。因此，作为父母要促进孩子良好习惯的养成。
由于人的大脑构成是有差异的，她提醒家长要要做好孩子偏科的准备，正确对待孩子的成长变化，尊重规律，按规律办事。
青春情的叛逆元凶是荷尔蒙，叛逆行为是叛逆心理的外在表现，孩子叛逆主要是为了获得独立和自尊。作为父母，要善于倾听孩子心声，不做问题的制造者，也不做解决者，而是陪伴者，让孩子明白，自己一直都守在门外。
在讲座最后，王晶老师给予家长评价孩子的五句箴言：
不好中一定有好——相对论
这方面不好那方面好——全面论
现在不好将来会好——发展论（对他有希望）
争取不到的就说他不好
摆脱不掉的就说他好
讲座结束后，不少家长表示此次讲座受益匪浅，对于这个阶段学生的特点有了更为全面的了解，对于将来与孩子的交流和相处有了更加深入的认识。家校携手，共同为孩子未来成长赋能.
张峰校长《 家校合力 许孩子美好未来》
张峰校长为家长讲述了中国教育变革、学校规划、五育并举三个维度方面的内容。高位引领，为学生的成长领航。
他指出，未来的教育的竞争是人才的竞争，更加重视人的综合素养，彭州嘉祥一直致力于培育学业水平与综合素质双一流学子。五育并举，彭州嘉祥一直在行动。
在德育方面，注重学生的生命教育、养成教育、理想教育，形成阳光德育；在高效课堂的建设方面，首次提出“三三制”课堂模式，以教师为主导，学生为主体，训练为主线，强调学生的自主学习、合作学习、探究学习；在课程建设方面，学校构建了乐雅课程体系，注重学生学习力、共生力、品格力、思维力、技术力的培养；对于艺体教育，我们坚持高位发展，打造特色社团。在体育教学中做到“每天一节体育课，每天一个健身大课间，每个学生都有一个自主选修项目”；劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，我校开展形式多样的劳动体验课程，已经成为成都市首批老师教育试点学校、彭州市劳动教育联盟牵头学校。
最后，张峰校长讲道，家长和学校是孩子成长共同的护航者，只有双方相互配合，融合、聚力，才能许孩子一个美好的未来。
家校共育，为爱同行
家校携手，共育未来
一路同行，一路相伴
守望成长，静待花开
